Peneluc, M. da C., & Moradillo, E. F. de. (2023). Princípios orientadores para a sistematização dos conteúdos nucleares da educação ambiental crítica escolar com base na pedagogia histórico-crítica. Revista HISTEDBR On-Line, 23(00), e023025. https://doi.org/10.20396/rho.v23i00.8665011