FIORAVANTE, Ana Paula Gonçalves; GOMES, Vanise dos Santos. No rastro da escrita de professores em formação: descrever para refletir. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 17, n. 1, p. 360–372, 2017. DOI: 10.20396/rho.v17i71.8643761. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8643761. Acesso em: 17 jul. 2024.