SILVA, J. C.; ARCE, A. Infância, conhecimento e função docente nos documentos do MEC destinados a educação infantil: uma análise a luz da psicologia histórico-cultural. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 10, n. 39, p. 119–135, 2012. DOI: 10.20396/rho.v10i39.8639721. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639721. Acesso em: 2 out. 2022.