CAVALCANTE, Maria da Paz; GÓIS, Francisca Lacerda de. A teoria da atividade e o ensino de história: perspectivas no ensinar e aprender. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 10, n. 40, p. 164–178, 2012. DOI: 10.20396/rho.v10i40.8639812. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639812. Acesso em: 25 abr. 2024.