ZANOTTO, Marijane; ZEN, Rosane Toebe. A formação de professores e o rendimento escolar: uma análise crítica. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 11, n. 41e, p. 103–115, 2012. DOI: 10.20396/rho.v11i41e.8639898. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639898. Acesso em: 21 jun. 2024.