SIMON, Marinice Souza. Professores e paradigmas em transição: saberes, rupturas, limites e desafios. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 12, n. 48, p. 367–367, 2013. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640031. Acesso em: 19 abr. 2024.