RAMOS, Géssica Priscila. A escola contemporânea e sua identidade (ou sobre o óbvio esquecido). Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 13, n. 49, p. 350–362, 2013. DOI: 10.20396/rho.v13i49.8640337. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640337. Acesso em: 23 maio. 2024.