GAMA, Carolina Nosella; SANTOS JÚNIOR, Cláudio de Lira. A concepção de formação de professores presente nas teses sobre o currículo de pedagogia no Brasil: uma análise crítica. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 14, n. 59, p. 166–175, 2015. DOI: 10.20396/rho.v14i59.8640354. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640354. Acesso em: 19 abr. 2024.