FAHEINA, E. F. A instrução programada proposta por Skinner e o uso de recursos audiovisuais na educação: considerações sobre a pedagogia tecnicista no Brasil. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 14, n. 60, p. 273–283, 2015. DOI: 10.20396/rho.v14i60.8640560. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640560. Acesso em: 29 jul. 2021.