LIMA, M. R. .; LOMBARDI, J. C.; DOMINSCHEK, D. L. . A pedagogia histórico-crítica no âmbito da educação brasileira: do senso comum à práxis revolucionária na educação . Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 20, p. e020019, 2020. DOI: 10.20396/rho.v20i0.8655835. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8655835. Acesso em: 28 set. 2022.