Nakata, Natasha Yukari Schiavinato, e Marta Regina Furlan de Oliveira. 2019. “O Trabalho pedagógico De Professores No Universo Da educação Infantil: A Teoria crítica Como Possibilidade emancipatória Do Ensino”. Revista HISTEDBR On-Line 19 (março). Campinas, SP:e019008. https://doi.org/10.20396/rho.v19i0.8652985.