Leite, Michele de Mendonça, e Régis Henrique dos Reis Silva. 2018. “Sentidos E Significados atribuídos Pelos Professores Sobre a educação Escolar Da Pessoa Com Deficiência e/Ou Necessidades Especiais Na Escola De Tempo Integral”. Revista HISTEDBR On-Line 18 (3). Campinas, SP:844-64. https://doi.org/10.20396/rho.v18i3.8653169.