Pena, A. dos A. P. y Zientarski, C. (2019) «Conocimiento y su socialización en la educación escolar para la pedagogía de la autonomía de Paulo Freire: un análisis a la luz de la teoría histórico-crítica», Revista HISTEDBR On-line. Campinas, SP, 19, p. e019025. doi: 10.20396/rho.v19i0.8653948.