Peneluc, M. da C. e Moradillo, E. F. de (2023) “Princípios orientadores para a sistematização dos conteúdos nucleares da educação ambiental crítica escolar com base na pedagogia histórico-crítica”, Revista HISTEDBR On-line. Campinas, SP, 23(00), p. e023025. doi: 10.20396/rho.v23i00.8665011.