Baldan, M. (2012) “A representação do ato de ensinar: continuidades e rupturas da concepção de ensino na pedagogia tradicional, na psicologia histórico-cultural e na pedagogia histórico-crítica – uma análise a partir das teses e dissertações no portal da CAPES”, Revista HISTEDBR On-line. Campinas, SP, 11(44), p. 338–338. doi: 10.20396/rho.v11i44.8639999.