Castro, M. M. de e Sena Mariano, A. L. (2015) “Ideologia, escola e conhecimento: da reprodução do currículo oculto às possibilidades de superação a partir da pedagogia histórico-crítica”, Revista HISTEDBR On-line. Campinas, SP, 15(64), p. 47–61. doi: 10.20396/rho.v15i64.8641927.