Malanchen, J., Matos, N. da S. D. e Pagnoncelli, C. (2012) “A pedagogia histórico-crítica na trajetória histórica e nos fundamentos teóricos do currículo para a rede pública municipal de ensino de Cascavel/PR”, Revista HISTEDBR On-line. Campinas, SP, 12(46), p. 190–204. doi: 10.20396/rho.v12i46.8640080.