Souza, D. C. de (2013) “O ensino de sociologia e a pedagogia histórico-crítica: uma análise dos fundamentos teórico-metodológicos das propostas atuais”, Revista HISTEDBR On-line. Campinas, SP, 13(51), p. 122–138. doi: 10.20396/rho.v13i51.8640268.