Silva, M. B. e Klein, L. R. (2015) “Apontamentos sobre a concepção fenomenológica do ‘se-movimentar’ na educação física escolar: uma crítica elucidada pela pedagogia histórico-crítica”, Revista HISTEDBR On-line. Campinas, SP, 14(60), p. 384–397. doi: 10.20396/rho.v14i60.8640567.