Malanchen, J. e Santos, S. A. dos . (2020) “Políticas e reformas curriculares no Brasil: perspectiva de currículo a partir da pedagogia histórico-crítica versus a base nacional curricular comum e a pedagogia das competências”, Revista HISTEDBR On-line. Campinas, SP, 20, p. e020017. doi: 10.20396/rho.v20i0.8656967.