Bordignon, T. y Lombardi, J. C. (2024) «La enseñanza de la historia de las ideas pedagógicas en brasil en la disciplina Historia de la Educación: la importancia de la pedagogía histórico-crítica en la formación de profesores», Revista HISTEDBR On-line. Campinas, SP, 24(00), p. e024004. doi: 10.20396/rho.v24i00.8674132.