M. Baldan, “A representação do ato de ensinar: continuidades e rupturas da concepção de ensino na pedagogia tradicional, na psicologia histórico-cultural e na pedagogia histórico-crítica – uma análise a partir das teses e dissertações no portal da CAPES”, Rev. HISTEDBR On-line, vol. 11, nº 44, p. 338–338, jun. 2012.