Lima, Marcos Roberto. «A Pedagogia histórico-crítica E a Atualidade Do Trabalho Como princípio Educativo: Apontamentos Para a prática revolucionária Na educação Popular». Revista HISTEDBR On-Line, vol. 16, n.º 67, julio de 2016, pp. 53-67, doi:10.20396/rho.v16i67.8646091.