Matos, Cleide Carvalho, y Manuelle Espindola dos Reis. «Las Reformas Curriculares Y La formación De Profesores: Implicaciones Para La Docencia». Revista HISTEDBR On-Line, vol. 19, diciembre de 2019, p. e019059, doi:10.20396/rho.v19i0.8654652.