Baldan, Merilin. “A representação Do Ato De Ensinar: Continuidades E Rupturas Da concepção De Ensino Na Pedagogia Tradicional, Na Psicologia histórico-Cultural E Na Pedagogia histórico-crítica – Uma análise a Partir Das Teses E dissertações No Portal Da CAPES”. Revista HISTEDBR On-Line, vol. 11, nº 44, junho de 2012, p. 338-, doi:10.20396/rho.v11i44.8639999.