Matos, Cleide Carvalho, e Manuelle Espindola dos Reis. “As Reformas Curriculares E a formação De Professores: Implicações Para a Docência”. Revista HISTEDBR On-Line, vol. 19, dezembro de 2019, p. e019059, doi:10.20396/rho.v19i0.8654652.