Sforni, Marta Sueli de Faria. “O trajetória Da didática No Brasil E Sua (des)articulação Com a Teoria histórico-Cultural”. Revista HISTEDBR On-line 15, no. 61 (julho 23, 2015): 87–109. Acessado março 28, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640516.