Lima, Marcos Roberto. “A Pedagogia histórico-crítica E a Atualidade Do Trabalho Como princípio Educativo: Apontamentos Para a prática revolucionária Na educação Popular”. Revista HISTEDBR On-line 16, no. 67 (julho 5, 2016): 53–67. Acessado julho 13, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8646091.