Matos, Cleide Carvalho, e Manuelle Espindola dos Reis. “As Reformas Curriculares E a formação De Professores: Implicações Para a Docência”. Revista HISTEDBR On-line 19 (dezembro 13, 2019): e019059. Acessado janeiro 25, 2021. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8654652.