Matos CC, Reis ME dos. As reformas curriculares e a formação de professores: implicações para a docência. Rev. HISTEDBR On-line [Internet]. 13º de dezembro de 2019 [citado 20º de abril de 2024];19:e019059. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8654652