v. 19 (2019): Publicação Contínua | Revista HISTEDBR On-line

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Publicado: 2019-03-19

Artigos

Língua, linguagem e identidade cultural no contexto cubano

Juan Carlos Rodríguez Cruz, Luiz Bezerra Neto, Maria Cristina dos Santos Bezerra

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Cultura e história da educação: diálogos com Michel de Certeau e E. P. Thompson

Diana Gonçalves Vidal, Maria Angela Borges Salvadori, Ana Luiza Jesus da Costa

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Rumo à outra didática histórico-crítica: superando imediatismos, logicismos formais e outros reducionismos do método dialético

Ana Carolina Galvão Marsiglia, Lígia Márcia Martins, Tiago Nicola Lavoura

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Filosofia latino-americana e o pragmatismo norte-americano: o pensamento de Vaz Ferreira

Kevin Daniel Leyser, Adolfo Ramos Lamar

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Educação integral e(m) tempo integral: possibilidades analíticas do processo histórico recente em Belém do Pará

Carla Santos Cardoso, Ney Cristina Monteiro de Oliveira, José Bittencourt da Silva

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A ofensiva neoliberal e o pensamento reacionário-conservador na política educacional brasileira

Maria Izabel Lagoa

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Reformas educacionais e ensino médio na Ditadura Militar: colégios universitários e a crise dos excedentes

Joana D'Arc Germano Hollerbach

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O trabalho pedagógico de professores no universo da educação infantil: a teoria crítica como possibilidade emancipatória do ensino

Natasha Yukari Schiavinato Nakata, Marta Regina Furlan de Oliveira

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Os ícones do poder disciplinar e a educação colonial brasileira a partir do Serro/MG, de 1759 a 1807

Danilo Arnaldo Briskievicz

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Escola para quê? Reflexões sobre a função da escola pública estadual paulista

Yeda Strada Raab, Andreza Barbosa

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Pedro Baptista Matera: das agitações sindicais à fundação da Escola Operaria 1º de Maio

Pedro Henrique Prado da Silva

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Crianças e brinquedos: uma relação inquestionável?

Aliandra Cristina Mesomo Lira, Eliane Dominico, Maristela Aparecida Nunes

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O atualismo Gentiliano e a política de estado: fundamentos da reforma educacional de Giovanni Gentille

Jefferson Carriello do Carmo, Ivanilson Bezerra da Silva

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“Mais dóceis, mais limpos e mais alegres”: projetos para infância desvalida em Duque de Caxias (1955-1964)

Amália Cristina Dias da Rocha Bezerra, Márcia Spadetti Tuão da Costa

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Possibilidades e limites do ensino médio politécnico no Estado no RS (2011-2014)

Rafael de Brito Vianna, Moacir Fernando Viegas

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Núcleos de estudos e educação integral/UNIRIO: o que se produz em comum, no campo da história?

Bruno Adriano Rodrigues da Silva, Ligia Martha Coimbra da Costa Coelho

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Preservação da história da educação na região Oeste do Paraná arquivos, fontes e instituições educacionais

Rodrigo Pinto de Andrade, Cézar de Alencar Arnaut de Toledo, Francielle Aparecida Garuti de Andrade

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O desenvolvimento das licenciaturas no Brasil dilemas, perspectivas e política de formação docente

Cláudio Wilson dos Santos, Leila Pio Mororó

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A (re)invenção da boa mãe em um manual de puericultura no Brasil dos anos de 1930

André Morando, Nadia Geisa Silveira de Souza

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Educação, civismo e religião durante a ditadura civil‐militar no Brasil

Marco Antonio Oliveira Gomes, Ana Paula Aires Rodrigues, Daniela Azarias Ferreira da Silva, Fabricia de Cássia Grou Paula

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E. P. Thompson cultura, história e educação

Angela Maria Souza Martins

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O percurso da professora Maria da Glória Ribeiro Moss no Colégio Pedro II “o famoso concurso de química” (1926-1939)

Paloma Rezende de Oliveira, Nailda Marinho Costa

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Negros e os ninguéns política e educação no pensamento social de Darcy Ribeiro

Alexandre Ribeiro Neto, Lincoln de Araújo Santos

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Escola nova e bolchevismo episódios exemplares de um embate

José Damiro Moraes

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Conhecimento e a sua socialização na educação escolar para a pedagogia da autonomia de Paulo Freire uma análise à luz da teoria histórico-crítica

Anderson dos Anjos Pereira Pena, Clarice Zientarski

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O jornal católico A Palavra e os preceitos para a educação rural não formal na diocese de Pelotas-RS (décadas de 1940 e 1950)

Magda de Abreu Vicente, Giana Lange do Amaral

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Novas estratégias de gestão corporativa no ensino superior privado com fins lucrativos no Brasil o caso da Estácio Participações S.A. (2007-2014)

Fábio Luciano Oliveira Costa

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O curso de pedagogia no Brasil sob o escopo do programa de Educação para Todos

Maria Cleidiane Cavalcante Freitas, Maria das Dores Mendes Segundo, Ruth Maria de Paula Gonçalves, José Deribaldo Gomes dos Santos

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A disciplina história da educação nas reformas curriculares da escola normal do Pará

Paulo Sérgio de Almeida Corrêa

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Makarenko, pedagogo do extremo e da alegria de educar

Samira Fakhouri Baia, Lucília Regina de Souza Machado

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Educação histórica e temporalidade campo e categoria do ensino e aprendizagem em história

Flávio Batista dos Santos, Marlene Rosa Cainelli

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O estado do conhecimento de pesquisas sobre a história das instituições escolares denominadas patronatos de menores (2000-2018)

Juliana da Silva Monteiro, Maria do Carmo Brazil

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As crianças negras da Casa de São José no Rio de Janeiro (1888-1916) relações raciais no debate sobre a educação

Thaysa Segal Caseli, Jefferson da Costa Soares

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Ordem para as mulheres, progresso para os homens a educação feminina na perspectiva de José Veríssimo

Alberto Damasceno, Luane Tomé

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Jornal O Educador e as ideias renovadoras nas lições da professora primária Julita Ribeiro (1921-1922)

Ingrid Karla Cruz Biserra, Jean Carlo de Carvalho Costa

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A influência do humanismo na “boa educação” da mocidade brasileira paradoxos dos ideais pombalinos

Fabrícia Carla de Albuquerque Silva, Walter Matias Lima, Elione Maria Nogueira Diógenes, Flávia Maria de Albuquerque Silva Farias

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O pensamento socialista para a educação em Pistrak e Gramsci escola e formação intelectual-moral

Saulo Carvalho

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Educação para o mercado ideário capitalista que conforma a educação profissional brasileira

Luana Santana Góis, Marivone Maria Ribeiro, Luzia Matos Mota

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Os momentos de formação docente no interior do grupo escolar Farroupilha/RS (1944-1949) “era um momento também onde a gente fazia um estudo das dificuldades, ou das ideias novas, modernas”

Terciane Ângela Luchese, Cassiane Curtarelli Fernandes

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Treinamento para diretores de escolas em Córdoba, Argentina. Uma breve abordagem

Carolina Yelicich

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A crise do capital e a luta de classes na educação uma análise preliminar do ataque conservador ao Colégio Pedro II pelo Escola Sem Partido

Matheus Rufino Castro

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Educação a distância no Brasil, Rússia e China rumos para o desenvolvimento e a inovação

Raquel de Almeida Moraes

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Valorização profissional e feminização dos professores do curso normal do Instituto Estadual de Educação Olavo Bilac/RS, entre 1901 e 1970

Luiza da Silva Braido, Liliana Soares Ferreira

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Pedagogia militar do conceito a sua aplicação

Célia Cristina Pereira da Silva Veiga, José dos Santos Souza

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Memória discursiva em manuais de leitura de meados do século XX utilitarismo e individualismo na arte de ler

Anderson de Carvalho Pereira

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Discurso patriarcal e ordem de gênero nos manuais para mulheres no final do século XIX e início do século XX no México

Oresta López

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Tecnologias, mediação pedagógica e a partilha de sentidos no contexto escolar

Magda Pischetola, João Paulo Leite Cabrera Pereira da Rosa

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Prova Floripa gestão por resultados e regulação do trabalho docente

Márcia Luzia dos Santos, Marileia Maria da Silva, Paloma de Camillis Ernest

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A verdade é uma só! a disputa política e ideológica na literatura infantojuvenil

Luiz Percival Leme Britto, Fabíola Ribeiro Farias

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A biblioteca escolar no contexto da educação em tempo integral

Raimundo Solano Lira Pereira, Anselmo Alencar Colares

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O plano municipal com vista ao atendimento do plano nacional análise das perspectivas para a educação em tempo integral

Talline Luara Moreira Melo Oliveira, Maria Lília Imbiriba Sousa Colares

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A rota da transregionalização, da transnacionalização e dos oligopólios educacionais na educação a distância no Maranhão

Alberico Francisco do Nascimento

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Indivíduo e história a questão da formação do sujeito histórico na teoria marxista

Hugo Leonardo Fonseca da Silva

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A educação agrícola e o desenvolvimento da indústria de laticínios em Entre Ríos, Argentina (1896-1920)

Janet Cian

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“Democratização” do ensino superior em tempos neoliberais uma análise do processo de expansão e interiorização da UFMA a partir do REUNI

Ana Paula Ribeiro de Sousa, Leonardo José Pinho Coimbra

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A história local ensinada na E.R.C. instituto Stella Maris, em Soure-PA (1973-1985)

Clarice Nascimento de Melo, Ely Carlos Silva Santos

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Golpe de 2016 e a educação no Brasil implicações nas políticas de educação especial na perspectiva da educação inclusiva

Régis Henrique dos Reis Silva, Robson Machado, Ribamar Nogueira da Silva

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As reformas curriculares e a formação de professores implicações para a docência

Cleide Carvalho Matos, Manuelle Espindola dos Reis

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Resenha

História oral e suas práticas em diferentes contextos educativos

Cristian Giacomoni

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