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As políticas de educação integral em Ariquemes-Rondônia: uma análise do projeto burareiro de educação integral e do programa mais educação
Vol. 14 Núm. 60, Resumo
Vol. 14 Núm. 60

As políticas de educação integral em Ariquemes-Rondônia: uma análise do projeto burareiro de educação integral e do programa mais educação

Resumo
https://doi.org/10.20396/rho.v14i60.8640570
Publicado 2015-04-18
Claudinei Frutuoso
Universidade Federal de Rondônia-UNIR
PDF (Português (Brasil))

Palabras clave

Educação integral. Educação de tempo integral. Politecnia. Projeto Burareiro. Programa Mais Educação

Cómo citar

FRUTUOSO, Claudinei. As políticas de educação integral em Ariquemes-Rondônia: uma análise do projeto burareiro de educação integral e do programa mais educação. Revista HISTEDBR On-line, Campinas, SP, v. 14, n. 60, p. 416–416, 2015. DOI: 10.20396/rho.v14i60.8640570. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640570. Acesso em: 27 sep. 2024.
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Resumen

Programa de Pós-Graduação em Educação
https://doi.org/10.20396/rho.v14i60.8640570
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