Jesus, F. e Manzano, L.C.G. 2019. Inovação X conservadorismo: uma análise discursiva de práticas de ensino de língua portuguesa em escola inovadora. Línguas e Instrumentos Linguísticos. 43 (jun. 2019), 9–32. DOI:https://doi.org/10.20396/lil.v0i43.8658321.