Furrer, E. S. e Motta, A. L. A. R. da (2021) “O efeito imaginário da língua inglesa nas propagandas de escolas de idiomas”, Línguas e Instrumentos Linguísticos. Campinas, SP, 24(47), p. 59–90. doi: 10.20396/lil.v24i47.8663661.