Furrer, E. S., e A. L. A. R. da Motta. “O Efeito imaginário Da língua Inglesa Nas Propagandas De Escolas De Idiomas”. Línguas E Instrumentos Linguísticos, vol. 24, nº 47, outubro de 2021, p. 59-90, doi:10.20396/lil.v24i47.8663661.