PORTER, Luis. La resignificación del aula por el arte. MODOS: Revista de História da Arte, Campinas, SP, v. 1, n. 3, p. 76–91, 2017. DOI: 10.24978/mod.v1i3.866. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/mod/article/view/8662244. Acesso em: 25 abr. 2024.