Romcy, N.M. e S. e Cardoso, D.R. 2019. A introdução da abordagem paramétrica no ensino de projeto arquitetônico: relato de uma experiência. PARC Pesquisa em Arquitetura e Construção. 10, (abr. 2019), e019018. DOI:https://doi.org/10.20396/parc.v10i0.8652271.