Pinheiro, Lucas de Almeida, e Lúcia Helena Martins. “Estímulo Composto Como estratégia De Ensino-Aprendizagem Teatral Com Jovens Cegos”. Pitágoras 500 12, no. 00 (dezembro 12, 2022): e022008. Acessado maio 2, 2024. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/pit500/article/view/8670874.