@article{Martins_2016, place={Campinas, SP}, title={Gramsci, os intelectuais e suas funções científico-filosófica, educativo-cultural e política}, volume={22}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643249}, abstractNote={<p>À luz da concepção gramsciana de intelectual, vista sob o prisma do engajamento político, o texto apresenta uma leitura de suas funções científico-filosófica, educativo-cultural e política, na disputa pela hegemonia que se trava entre as classes na realidade capitalista. Destaca-se a dificuldade de conceituar o termo “intelectual”, pois ele suscita significados variados e é utilizado de diferentes formas para identificar indivíduos e/ou grupos sociais na ação sociopolítica e educativa; e apresenta-se a concepção gramsciana de intelectual, orientada pela marxiana categoria de classe</p><p><strong>Abstract:</strong></p><p>Based on the Gramscian concept of intellectuals, seen through the political engagement perspective, the text presents a reflection on their scientific-philosophical, educational-cultural and political roles in the struggle for hegemony among the classes in a capitalist environment. It is here highlighted the difficulty in conceptualizing “intellectual”, because the term generates various meanings and is used in different ways to identify individuals and/or social groups in social-political and educational actions, and we present the Gramscian conception of intellectual, driven by the Marxian class category.</p><p><strong>Key words:</strong> Antonio Gramsci. Education. Engagement. Hegemony. Intellectuals</p>}, number={3}, journal={Pro-Posições}, author={Martins, Marcos Francisco}, year={2016}, month={fev.}, pages={131–148} }