@article{Azevedo_Veiga-Neto_2019, place={Campinas, SP}, title={Biopoder, vida e educação }, volume={30}, url={https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656731}, abstractNote={<p>A vida tem sido recorrentemente tomada como objeto do discurso. Mas como concebemos esta vida que nos é demasiadamente importante? Neste texto, de inspiração foucaultiana, analisamos a maneira como a vida está enunciada em livros didáticos utilizados em duas escolas localizadas na capital de um estado brasileiro e descrevemos algumas forças que tornam possíveis esses enunciados. Primeiramente, não percebemos diferenças na maneira como os livros descrevem a vida. Ademais, ao constatar uma justaposição entre as noções de vida e corpo, cogitamos que os livros pesquisados contribuem com a educação dos alunos para uma forma de exercício do poder que é concomitantemente individualizadora e generalizadora: o biopoder.</p>}, journal={Pro-Posições}, author={Azevedo , Rodrigo de Oliveira and Veiga-Neto, Alfredo José da}, year={2019}, month={maio}, pages={1–22} }