TY - JOUR AU - Faheina, Evelyn Fernandes Azevedo AU - Carlos, Erenildo João PY - 2019/05/09 Y2 - 2024/03/29 TI - Análise arqueológica do discurso sobre o nexo pedagógico entre cinema e educação no Brasil no período de 1910 a 1930 JF - Pro-Posições JA - Pro-Posições VL - 30 IS - SE - Artigos DO - UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656723 SP - 1-20 AB - <p>Este texto apresenta os resultados de uma pesquisa que investigou o discurso sobre o nexo pedagógico entre o cinema e a educação no Brasil nas três primeiras décadas do século XX. Para tanto, recorreu à análise arqueológica do discurso como ferramenta teórico-metodológica viável para a pesquisa. No curso investigativo foram analisados textos publicados em livros, revistas, jornais, leis e manifestos, concluindo-se que o uso pedagógico do cinema atingiu o status de: 1) objeto do discurso político, quando acionado por um valor (um interesse público) produzido no seio de diferentes instâncias da sociedade civil organizada; 2) objeto do discurso jurídico, quando ativado no e pelo regime de matéria jurídica, materializando-se em decretos; e 3) objeto do discurso educacional, quando ganhou visibilidade e efetividade no âmbito das condições sociais concretas.</p> ER -