TY - JOUR AU - Gallo, Sílvio Donizetti de Oliveira AU - Carvalho, Alexandre Filordi de AU - Santana, Marcos Ribeiro de PY - 2019/12/19 Y2 - 2024/03/28 TI - Lendo proposições: um olhar para o arquivo da produção nos campos filosofia e filosofia da educação nos 30 anos da revista Pro-Posições JF - Pro-Posições JA - Pro-Posições VL - 30 IS - SE - Dossiê A DO - UR - https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8657935 SP - 1-32 AB - <p>O artigo reúne e comenta a produção nos campos da Filosofia e da Filosofia da Educação publicada durante os 30 anos da revista Pro-Posições. Organiza em três blocos temáticos um conjunto de incidências temáticas que se faz presente, ao mesmo tempo, em três décadas de publicações. Na primeira década, de 1990 a 1999, destaca-se a temática da educação, com ênfase no pensamento crítico, na redemocratização brasileira e seu valor republicano; a segunda década, entre os anos 2000 e 2009, traz à tona uma série de análises acerca dos desafios milenares para o campo da Educação, sobretudo acerca da problematização ético-política da sociedade em geral; a última década, de 2010 até 2018, evidencia a explosão da presença da Filosofia e da Filosofia da Educação na área da Educação, encampando temas como diferenças, inclusão e subjetividades. Além de evidenciar que Filosofia e Filosofia da Educação são campos marcantes ao longo dos 30 anos da revista, o artigo sustenta que as mesmas problematizações de 3 décadas de publicações são urgentes como retomada de uma luta de pensamento crítico em defesa da educação republicana e democrática, além de convocar a urgência do lugar das diferenças e das multiplicidades para a área da Educação.</p> ER -