Xavier, G. P. de M., & Canen, A. (2016). Multiculturalismo e educação inclusiva: contribuições da universidade para a formação continuada de professores de escolas públicas no Rio de Janeiro. Pro-Posições, 19(3), 225–242. Recuperado de https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643464