Duarte, M. R. T., & Junqueira, D. S. (2016). A propagação de novos modos de regulação no sistema educacional brasileiro: o Plano de Ações Articuladas e as relações entre as escolas e a União. Pro-Posições, 24(2), 165–193. Recuperado de https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8642634