Castelló, M., Bañales Faz, G., & Vega López, N. A. (2016). Leer múltiples documentos para escribir textos académicos en la universidad: o cómo aprender a leer y escribir en el lenguaje de las disciplinas. Pro-Posições, 22(1), 97–114. Recuperado de https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643290