Mazza, D. (2016). Atos cognitivos presentes na pesquisa e na prática em Educação. Idéias-valor que cercam a formação do pesquisador-professor. Pro-Posições, 18(3), 181–193. Recuperado de https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643534