Caldeira, M. C. da S., & Paraíso, M. A. (2017). Onde tem fada, tem bruxa: posições de sujeito usadas para classificar e governar infantis e docente no currículo do 1º ano. Pro-Posições, 28(1), 141–168. Recuperado de https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8649184