OLIVEIRA, Odisséa Boaventura. Em defesa da leitura de textos históricos na formação de professores de ciências. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 22, n. 1, p. 71–82, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643280. Acesso em: 17 jul. 2024.