ROCHA , Maria Silvia Pinto de Moura Librandi da. Desenvolvimento da memória mediada em práticas pedagógicas: construção e uso de calendários por crianças da Educação Infantil. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 29, n. 3, p. 66–91, 2018. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8656395. Acesso em: 17 jul. 2024.