MATHEUS, Danielle dos Santos; LOPE, Alice Casimiro. O processo de significação da Política de Integração Curricular em Niterói, RJ. Pro-Posições, Campinas, SP, v. 22, n. 2, p. 173–188, 2016. Disponível em: https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/proposic/article/view/8643269. Acesso em: 5 maio. 2024.